{"id":855,"date":"2022-03-11T11:20:34","date_gmt":"2022-03-11T10:20:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.autismecentraal.com\/onze-methodiek\/controlepaneel-cp-11\/"},"modified":"2022-10-18T21:29:36","modified_gmt":"2022-10-18T19:29:36","slug":"panneau-de-controle-cp-11","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.autismecentraal.com\/fr\/onze-methodiek\/panneau-de-controle-cp-11\/","title":{"rendered":"Panneau de contr\u00f4le CP-11"},"content":{"rendered":"<style>#kt-layout-id_2cb861-79 > .kt-row-column-wrap{align-content:start;}:where(#kt-layout-id_2cb861-79 > .kt-row-column-wrap) > .wp-block-kadence-column{justify-content:start;}#kt-layout-id_2cb861-79 > .kt-row-column-wrap{column-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);row-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);padding-top:var( --global-kb-row-default-top, 25px );padding-bottom:var( --global-kb-row-default-bottom, 25px );padding-top:var(--global-kb-spacing-sm, 1.5rem);padding-bottom:var(--global-kb-spacing-sm, 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class=\"kt-tab-title kt-tab-title-1 \"><span class=\"kt-title-text\">Panneau de contr\u00f4le<\/span><\/a><\/li><li id=\"tab-description\" class=\"kt-title-item kt-title-item-2 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-inactive\"><a href=\"#tab-description\" data-tab=\"2\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-2 \"><span class=\"kt-title-text\">description<\/span><\/a><\/li><\/ul><div class=\"kt-tabs-content-wrap\">\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-1 kt-inner-tab_1fcec4-31\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\"><style>.kb-image_5e9576-99 .kb-image-has-overlay:after{opacity:0.3;}<\/style>\n<figure class=\"wp-block-kadence-image kb-image_5e9576-99 size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1709\" height=\"670\" src=\"https:\/\/www.autismecentraal.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Lapproche-communication-concrete-PC11.jpg\" alt=\"\" class=\"kb-img wp-image-1770\" 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class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">T<em>om est un jeune gar\u00e7on autiste de 14 ans au d\u00e9veloppement intel-lectuel normal. Anne est accompagnatrice \u00e0 domicile et passe voir Tom et sa famille toutes les semaines. Elle aide le jeune autiste \u00e0 gagner en autonomie, \u00e0 la maison comme \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Ces derniers temps, il est arriv\u00e9 plus d\u2019une fois que Tom rate son bus. \u201cIl passe pr\u00e8s d\u2019une heure tous les matins dans la salle de bain !\u201d, se plaignent ses parents. Les parents et les enseignants ont beau multiplier les r\u00e9compenses et les sanctions, rien n\u2019y fait.<\/em><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Anne veut s\u2019attaquer au probl\u00e8me et commence par observer le rituel matinal. Tom se douche et s\u2019habille relativement vite, mais il passe une demi-heure \u00e0 se brosser les dents. Anne se r\u00e9jouit d\u2019avoir trouv\u00e9 si vite la cause du retard syst\u00e9matique. Elle se met aussit\u00f4t en qu\u00eate d\u2019une chanson qui devrait plaire \u00e0 un gar\u00e7on de son \u00e2ge et lui explique que le lendemain, il doit se brosser les dents le temps de la chanson. Elle revient une semaine plus tard. Et constate que rien n\u2019a chang\u00e9<\/em>\u2026<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00c0 l\u2019aide du panneau de contr\u00f4le PC-11 de l\u2019ApprocheCommunication-Concr\u00e8te, elle part \u00e0 la recherche d\u2019autres solutions.<\/em><\/p>\n\n\n<style>#kt-layout-id_a05d26-fa > .kt-row-column-wrap{align-content:start;}:where(#kt-layout-id_a05d26-fa > .kt-row-column-wrap) > .wp-block-kadence-column{justify-content:start;}#kt-layout-id_a05d26-fa > .kt-row-column-wrap{column-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);row-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);padding-top:var( --global-kb-row-default-top, 25px );padding-bottom:var( --global-kb-row-default-bottom, 25px );padding-top:0px;grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}#kt-layout-id_a05d26-fa > .kt-row-layout-overlay{opacity:0.30;}@media all and (max-width: 1024px){#kt-layout-id_a05d26-fa > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}@media all and (max-width: 767px){#kt-layout-id_a05d26-fa > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-rowlayout alignnone\"><div id=\"kt-layout-id_a05d26-fa\" class=\"kt-row-layout-inner kt-layout-id_a05d26-fa\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-gutter-default kt-v-gutter-default kt-row-valign-top kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-m-colapse-left-to-right kt-mobile-layout-row kt-inner-column-height-full\"><style>.kadence-column_2471b5-c9 > .kt-inside-inner-col{border-top-width:0px;border-right-width:0px;border-bottom-width:0px;border-left-width:0px;}.kadence-column_2471b5-c9 > .kt-inside-inner-col,.kadence-column_2471b5-c9 > .kt-inside-inner-col:before{border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;}.kadence-column_2471b5-c9 > .kt-inside-inner-col{column-gap:var(--global-kb-gap-sm, 1rem);}.kadence-column_2471b5-c9 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;}.kadence-column_2471b5-c9 > .kt-inside-inner-col > .aligncenter{width:100%;}.kadence-column_2471b5-c9 > .kt-inside-inner-col:before{opacity:0.3;}.kadence-column_2471b5-c9{text-align:center;}.kadence-column_2471b5-c9{position:relative;}@media all and (max-width: 1024px){.kadence-column_2471b5-c9 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}@media all and (max-width: 767px){.kadence-column_2471b5-c9 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-column inner-column-1 kadence-column_2471b5-c9\"><div class=\"kt-inside-inner-col\"><style>.kb-image_5a15dc-49.kb-image-is-ratio-size, .kb-image_5a15dc-49 .kb-image-is-ratio-size{max-width:300px;width:100%;}.wp-block-kadence-column > .kt-inside-inner-col > .kb-image_5a15dc-49.kb-image-is-ratio-size, .wp-block-kadence-column > .kt-inside-inner-col > .kb-image_5a15dc-49 .kb-image-is-ratio-size{align-self:unset;}.kb-image_5a15dc-49 figure{max-width:300px;}.kb-image_5a15dc-49 .image-is-svg, .kb-image_5a15dc-49 .image-is-svg img{width:100%;}.kb-image_5a15dc-49 .kb-image-has-overlay:after{opacity:0.3;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-image kb-image_5a15dc-49\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"434\" height=\"402\" src=\"https:\/\/www.autismecentraal.be\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-1-fr.png\" alt=\"\" class=\"kb-img wp-image-2846\" srcset=\"https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-1-fr.png 434w, https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-1-fr-300x278.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 434px) 100vw, 434px\" \/><\/figure><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elle se dit que sa strat\u00e9gie avec la chanson aurait certainement fonc-tionn\u00e9 avec d\u2019autres personnes, mais apparemment pas avec Tom. Elle en conclut qu\u2019elle n\u2019a pas assez tenu compte de la cognition autistique. L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, Tom n\u2019\u00e9tait quasi jamais en retard \u00e0 l\u2019arr\u00eat de bus, et pourtant il se brossait aussi les dents tous les matins. Qu\u2019est-ce qui a chang\u00e9 ? Une chanson aurait pu aider Tom si son probl\u00e8me avait \u00e9t\u00e9 li\u00e9 \u00e0 la perception du temps : pendant combien de temps suis-je cens\u00e9 me brosser les dents ? Mais apparemment, la perception du temps n\u2019est pas en cause. Se serait-il pass\u00e9 quelque chose avec le brossage des dents proprement dit au cours des derni\u00e8res semaines ? Anne d\u00e9cide d\u2019in-terroger les parents de Tom \u00e0 ce sujet.<\/p>\n\n\n<style>#kt-layout-id_47ba77-16 > .kt-row-column-wrap{align-content:start;}:where(#kt-layout-id_47ba77-16 > .kt-row-column-wrap) > .wp-block-kadence-column{justify-content:start;}#kt-layout-id_47ba77-16 > .kt-row-column-wrap{column-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);row-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);padding-top:var( --global-kb-row-default-top, 25px );padding-bottom:var( --global-kb-row-default-bottom, 25px );padding-top:0px;grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}#kt-layout-id_47ba77-16 > .kt-row-layout-overlay{opacity:0.30;}@media all and (max-width: 1024px){#kt-layout-id_47ba77-16 > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}@media all and (max-width: 767px){#kt-layout-id_47ba77-16 > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-rowlayout alignnone\"><div id=\"kt-layout-id_47ba77-16\" class=\"kt-row-layout-inner kt-layout-id_47ba77-16\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-gutter-default kt-v-gutter-default kt-row-valign-top kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-m-colapse-left-to-right kt-mobile-layout-row kt-inner-column-height-full\"><style>.kadence-column_2956ef-a7 > .kt-inside-inner-col{border-top-width:0px;border-right-width:0px;border-bottom-width:0px;border-left-width:0px;}.kadence-column_2956ef-a7 > .kt-inside-inner-col,.kadence-column_2956ef-a7 > .kt-inside-inner-col:before{border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;}.kadence-column_2956ef-a7 > .kt-inside-inner-col{column-gap:var(--global-kb-gap-sm, 1rem);}.kadence-column_2956ef-a7 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;}.kadence-column_2956ef-a7 > .kt-inside-inner-col > .aligncenter{width:100%;}.kadence-column_2956ef-a7 > .kt-inside-inner-col:before{opacity:0.3;}.kadence-column_2956ef-a7{text-align:center;}.kadence-column_2956ef-a7{position:relative;}@media all and (max-width: 1024px){.kadence-column_2956ef-a7 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}@media all and (max-width: 767px){.kadence-column_2956ef-a7 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-column inner-column-1 kadence-column_2956ef-a7\"><div class=\"kt-inside-inner-col\"><style>.kb-image_6245c0-4d.kb-image-is-ratio-size, .kb-image_6245c0-4d .kb-image-is-ratio-size{max-width:400px;width:100%;}.wp-block-kadence-column > .kt-inside-inner-col > .kb-image_6245c0-4d.kb-image-is-ratio-size, .wp-block-kadence-column > .kt-inside-inner-col > .kb-image_6245c0-4d .kb-image-is-ratio-size{align-self:unset;}.kb-image_6245c0-4d figure{max-width:400px;}.kb-image_6245c0-4d .image-is-svg, .kb-image_6245c0-4d .image-is-svg img{width:100%;}.kb-image_6245c0-4d .kb-image-has-overlay:after{opacity:0.3;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-image kb-image_6245c0-4d\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"508\" height=\"342\" src=\"https:\/\/www.autismecentraal.be\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-3-fr.png\" alt=\"\" class=\"kb-img wp-image-2854\" srcset=\"https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-3-fr.png 508w, https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-3-fr-300x202.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 508px) 100vw, 508px\" \/><\/figure><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se brosser les dents est une activit\u00e9 riche en inputs sensoriels. Les soies de la brosse \u00e0 dents dans la bouche, la salive, l\u2019odeur ou le go\u00fbt du dentifrice\u2026 Anne s\u2019attache \u00e0 tous les stimuli. Se pourrait-il qu\u2019ils soient source de confort de base pour Tom ? Ou au contraire source d\u2019inconfort ? On n\u2019y pense pas toujours, mais un changement de brosse \u00e0 dents ou de marque de dentifrice peut \u00eatre difficile \u00e0 dig\u00e9rer pour une personne autiste. Mais Tom s\u2019exprime rarement sur ce type de choses. Plus d\u2019une fois, Anne l\u2019a d\u00e9j\u00e0 interrog\u00e9 sur ce qu\u2019il trouve p\u00e9nible ou sur les sensations qui le perturbent, mais g\u00e9n\u00e9ralement, Tom se contente de soupirer ou de hausser les \u00e9paules.<br>C\u2019est donc avec un tas de questions qu\u2019Anne se tourne vers la famille. Tom pressent ce qui va se passer et indique d\u2019embl\u00e9e qu\u2019il n\u2019est pas pr\u00eat pour un long sermon. La maman r\u00e9fl\u00e9chit : on n\u2019a chang\u00e9 ni la brosse \u00e0 dents, ni la marque de dentifrice. Mais elle se souvient d\u2019un autre d\u00e9tail : le mois dernier, Tom est all\u00e9 chez le dentiste. L\u00e0, on lui a dit qu\u2019il devait mieux se brosser les dents. Lors de la visite suivante, on lui apprenait que tout \u00e9tait en ordre. Mieux : le dentiste lui dit que dor\u00e9na-vant, les filles accepteraient de l\u2019embrasser. Une boutade bien inten-tionn\u00e9e de la part du dentiste\u2026 sans penser \u00e0 la mani\u00e8re dont elle serait per\u00e7ue par un adolescent autiste.<\/p>\n\n\n<style>#kt-layout-id_1cc60f-25 > .kt-row-column-wrap{align-content:start;}:where(#kt-layout-id_1cc60f-25 > .kt-row-column-wrap) > .wp-block-kadence-column{justify-content:start;}#kt-layout-id_1cc60f-25 > .kt-row-column-wrap{column-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);row-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);padding-top:var( --global-kb-row-default-top, 25px );padding-bottom:var( --global-kb-row-default-bottom, 25px );padding-top:0px;grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}#kt-layout-id_1cc60f-25 > .kt-row-layout-overlay{opacity:0.30;}@media all and (max-width: 1024px){#kt-layout-id_1cc60f-25 > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}@media all and (max-width: 767px){#kt-layout-id_1cc60f-25 > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-rowlayout alignnone\"><div id=\"kt-layout-id_1cc60f-25\" class=\"kt-row-layout-inner kt-layout-id_1cc60f-25\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-gutter-default kt-v-gutter-default kt-row-valign-top kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-m-colapse-left-to-right kt-mobile-layout-row kt-inner-column-height-full\"><style>.kadence-column_1ad0a2-3e > .kt-inside-inner-col{border-top-width:0px;border-right-width:0px;border-bottom-width:0px;border-left-width:0px;}.kadence-column_1ad0a2-3e > .kt-inside-inner-col,.kadence-column_1ad0a2-3e > .kt-inside-inner-col:before{border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;}.kadence-column_1ad0a2-3e > .kt-inside-inner-col{column-gap:var(--global-kb-gap-sm, 1rem);}.kadence-column_1ad0a2-3e > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;}.kadence-column_1ad0a2-3e > .kt-inside-inner-col > .aligncenter{width:100%;}.kadence-column_1ad0a2-3e > .kt-inside-inner-col:before{opacity:0.3;}.kadence-column_1ad0a2-3e{text-align:center;}.kadence-column_1ad0a2-3e{position:relative;}@media all and (max-width: 1024px){.kadence-column_1ad0a2-3e > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}@media all and (max-width: 767px){.kadence-column_1ad0a2-3e > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-column inner-column-1 kadence-column_1ad0a2-3e\"><div class=\"kt-inside-inner-col\"><style>.kb-image_463153-81.kb-image-is-ratio-size, .kb-image_463153-81 .kb-image-is-ratio-size{max-width:600px;width:100%;}.wp-block-kadence-column > .kt-inside-inner-col > .kb-image_463153-81.kb-image-is-ratio-size, .wp-block-kadence-column > .kt-inside-inner-col > .kb-image_463153-81 .kb-image-is-ratio-size{align-self:unset;}.kb-image_463153-81 figure{max-width:600px;}.kb-image_463153-81 .image-is-svg, .kb-image_463153-81 .image-is-svg img{width:100%;}.kb-image_463153-81 .kb-image-has-overlay:after{opacity:0.3;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-image kb-image_463153-81\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"890\" height=\"588\" src=\"https:\/\/www.autismecentraal.be\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-2-fr.png\" alt=\"\" class=\"kb-img wp-image-2850\" srcset=\"https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-2-fr.png 890w, https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-2-fr-300x198.png 300w, https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-2-fr-768x507.png 768w, https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/tim-2-fr-600x396.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 890px) 100vw, 890px\" \/><\/figure><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Anne se tourne maintenant vers Tom. L\u2019adolescent n\u2019a pas envie de longues palabres et il l\u2019a fait savoir : pas de sermon aujourd\u2019hui ! Anne cherche de l\u2019aide dans les boutons de la Communication concr\u00e8te. Avec les meilleures intentions du monde, elle a toujours beaucoup parl\u00e9 lors des entretiens pr\u00e9c\u00e9dents. Mais aujourd\u2019hui, elle va privil\u00e9gier la clart\u00e9 et l\u2019aspect visuel de la communication. \u201cSermon\u201d, \u00e9crit-elle sur une feuille de papier. Elle demande \u00e0 Tom ce que cela veut dire. \u201cToujours ces m\u00eames j\u00e9r\u00e9miades \u00e0 propos de mon retard\u2026 Ici, \u00e0 la maison, \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u2026 J\u2019en ai marre !\u201d<br>Anne poursuit en \u00e9tayant visuellement son discours : \u201cen retard pour le bus -&gt; sermon \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u201d. Elle demande ensuite \u00e0 Tom pourquoi il est si souvent en retard. Pas de r\u00e9ponse. Tom ne le sait pas. Anne trace un point d\u2019interrogation sur la feuille : \u201c? -&gt; en retard pour le bus -&gt; sermon \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u201d. Anne est surprise. Tom n\u2019a-t-il vraiment pas conscience qu\u2019il est en retard parce qu\u2019il se brosse les dents pendant une demi-heure ? C\u2019est pourtant \u00e9vident ! L\u2019aurait-elle surestim\u00e9 ?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Anne demande \u00e0 l\u2019adolescent s\u2019il a envie de savoir ce qu\u2019elle en pense. Tom hoche la t\u00eate. Anne compl\u00e8te le sch\u00e9ma : \u201cune demi-eure de brossage des dents -&gt; en retard pour le bus -&gt; sermon \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u201d. Tom regarde la feuille avec un regard \u00e9tonn\u00e9. \u201cC\u2019est possible\u201d, r\u00e9agit-il, apparemment rass\u00e9r\u00e9n\u00e9. Il voit enfin le lien entre son brossage prolong\u00e9 des dents et son retard \u00e0 l\u2019arr\u00eat de bus. Mais il tente pourtant encore de se d\u00e9fendre : le dentiste ne lui a-t-il pas dit qu\u2019il devait mieux se brosser les dents ? Puisque deux minutes ne suffisent visiblement pas, logique de le faire plus longtemps ! Surtout si cela lui vaut un bisou de la part d\u2019une fille ! Tom ne manque donc pas de moti-vation. En communiquant de fa\u00e7on plus concr\u00e8te, Anne a mieux compris l\u2019enjeu. Elle d\u00e9cide de poursuivre sur la Double voie.<br>Elle se focalise sur les deux boutons du PC-11 : \u00e0 l\u2019aide d\u2019une vid\u00e9o sur YouTube, Tom apprend que la qualit\u00e9 du brossage n\u2019est pas une ques-tion de temps et que se brosser les dents trop longtemps peut m\u00eame avoir un effet contraire ! En effet, en insistant trop longtemps, il risque d\u2019abimer l\u2019\u00e9mail de ses dents et ses gencives. Anne lui pr\u00e9sente une alternative claire : se brosser les dents moins longtemps mais plus effi-cacement, suivant le principe des trois faces (face interne, face sup\u00e9-rieure et face externe). Anne et Tom s\u2019exercent ensemble\u2026 pas plus de deux minutes ! Conclusion ? L\u2019astuce de la chanson pour indiquer la fin du brossage n\u2019est absolument pas utile dans le cas de Tom.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019approche d\u2019Anne appara\u00eet rapidement comme une r\u00e9ussite. Il faut dire qu\u2019elle a aussi tenu compte de l\u2019individualisation de Tom. Et fourni un travail sur mesure, en fonction de son \u00e2ge (m\u00eame s\u2019il n\u2019y a pas que les adolescents qui s\u2019int\u00e9ressent aux bisous des filles), du recours \u00e0 YouTube, de sa situation sp\u00e9cifique (la visite chez le dentiste)\u2026 Ajoutez \u00e0 cela qu\u2019Anne n\u2019a pas vu dans la r\u00e9ticence de Tom un probl\u00e8me de motivation. L\u2019option de d\u00e9part \u2018Arriver \u00e0 l\u2019heure pour prendre son bus\u2019 ne serait sans doute pas apparue aussi Fonctionnelle aux yeux de Tom. \u00c7a, c\u2019est surtout un objectif pour son entourage. Tom lui-m\u00eame est ravi d\u2019arriver \u00e0 l\u2019\u00e9cole en dehors de l\u2019agitation. En instaurant une conversation claire, Anne a davantage investi dans les objectifs g\u00e9n\u00e9ralisables du genre \u2018si tu te brosses mieux les dents, tu auras plus de chances de recevoir des bisous\u2019 et \u2018en arrivant \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e0 l\u2019heure, tu auras plus de temps pour bavarder avec tes amis\u2019. Tom a trouv\u00e9 ces objectifs nette-ment plus passionnants, m\u00eame si Anne ne s\u2019est pas aventur\u00e9e dans des promesses vaines, comme le fait que l\u2019adolescent serait embrass\u00e9 \u00e0 coup s\u00fbr maintenant que\u2026<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_e9d55f-54 .kt-block-spacer{height:10px;}.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_e9d55f-54 .kt-divider{border-top-width:3px;height:1px;border-top-color:#707070;width:150px;border-top-style:solid;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-spacer aligncenter kt-block-spacer-_e9d55f-54\"><div class=\"kt-block-spacer kt-block-spacer-halign-center\"><hr class=\"kt-divider\"\/><\/div><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_98163c-48 .kt-block-spacer{height:30px;}.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_98163c-48 .kt-divider{border-top-width:1px;height:1px;border-top-color:rgba(0, 0, 0, 0.99);width:100%;border-top-style:solid;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-spacer aligncenter kt-block-spacer-_98163c-48\"><div class=\"kt-block-spacer kt-block-spacer-halign-center\"><\/div><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_f7f7be-0a, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_f7f7be-0a[data-kb-block=\"kb-adv-heading_f7f7be-0a\"]{text-align:center;font-weight:bold;font-style:normal;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_f7f7be-0a mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_f7f7be-0a[data-kb-block=\"kb-adv-heading_f7f7be-0a\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_f7f7be-0a img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_f7f7be-0a[data-kb-block=\"kb-adv-heading_f7f7be-0a\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h2 class=\"kt-adv-heading_f7f7be-0a wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading_f7f7be-0a\">Fiona d\u00e9range sa coll\u00e8gue au travail.<br>Quelles sont les options du chef d&#8217;\u00e9quipe?<\/h2>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_f40216-d8 .kt-block-spacer{height:30px;}.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_f40216-d8 .kt-divider{border-top-width:1px;height:1px;border-top-color:rgba(0, 0, 0, 0.99);width:100%;border-top-style:solid;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-spacer aligncenter kt-block-spacer-_f40216-d8\"><div class=\"kt-block-spacer kt-block-spacer-halign-center\"><\/div><\/div>\n\n\n<style>.kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-content-wrap > .wp-block-kadence-tab{border-top-width:0px;border-right-width:0px;border-bottom-width:0px;border-left-width:0px;border-color:#0a6689;border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;padding-top:20px;padding-right:0px;padding-bottom:20px;padding-left:0px;background:#ffffff;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-title-list li{margin-top:0px;margin-right:8px;margin-bottom:0px;margin-left:0px;margin-right:0px;margin-left:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-title-list li:last-child{margin-right:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-title-list{margin-right:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-title-list li .kt-tab-title{margin-right:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-title-list li .kt-tab-title, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title .kt-tab-title{line-height:1.4em;font-weight:regular;font-style:normal;text-transform:uppercase;border-top-width:0px;border-right-width:0px;border-bottom-width:0px;border-left-width:0px;border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;padding-top:15px;padding-right:15px;padding-bottom:15px;padding-left:15px;border-color:#eeeeee;color:#ffffff;background:#000000;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title .kt-tab-title{margin-top:0px;margin-right:8px;margin-bottom:0px;margin-left:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-title-list li .kt-tab-title:hover, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title .kt-tab-title:hover{border-color:#eeeeee;color:#ffffff;background:#009B8F;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-title-list li.kt-tab-title-active .kt-tab-title, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_85b6bf-b5 > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title.kt-tab-title-active .kt-tab-title{border-color:#eeeeee;color:#ffffff;background:#dc2c6c;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-tabs alignnone tabs-switch\"><div class=\"kt-tabs-wrap kt-tabs-id_85b6bf-b5 kt-tabs-has-2-tabs kt-active-tab-1 kt-tabs-layout-tabs kt-tabs-tablet-layout-inherit kt-tabs-mobile-layout-inherit kt-tab-alignment-left \" style=\"max-width:none\"><ul class=\"kt-tabs-title-list kb-tabs-list-columns kb-tab-title-columns-2\"><li id=\"tab-panneaudecontrle\" class=\"kt-title-item kt-title-item-1 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-active\"><a href=\"#tab-panneaudecontrle\" data-tab=\"1\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-1 \"><span class=\"kt-title-text\">Panneau de contr\u00f4le<\/span><\/a><\/li><li id=\"tab-description\" class=\"kt-title-item kt-title-item-2 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-inactive\"><a href=\"#tab-description\" data-tab=\"2\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-2 \"><span class=\"kt-title-text\">description<\/span><\/a><\/li><\/ul><div class=\"kt-tabs-content-wrap\">\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-1 kt-inner-tab_dcca62-09\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\"><style>.kb-image_74db98-29 .kb-image-has-overlay:after{opacity:0.3;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-image kb-image_74db98-29\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/PC-11-FR.pdf\" alt=\"\" class=\"kb-img wp-image-1655\"\/><\/figure><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-2 kt-inner-tab_acdf0c-00\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Fiona, une femme adulte atteinte d\u2019autisme, se d\u00e9brouille plut\u00f4t bien sur son lieu de travail. On lui confie pas mal de responsabilit\u00e9s dans le cadre de son travail administratif. Son chef d\u2019\u00e9quipe lui assigne des t\u00e2ches pr\u00e9cises deux fois par jour, le matin et le midi. Tout est fait pour maintenir son niveau de stress dans des limites acceptables. L\u2019autisme \u00e9tant d\u00e9j\u00e0 assez difficile \u00e0 vivre, le travail ne doit pas apporter de pression suppl\u00e9mentaire. Et pourtant\u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Lors d\u2019une r\u00e9union de travail, ses coll\u00e8gues expriment n\u00e9anmoins des doutes. \u00ab Fiona n\u2019arr\u00eate pas de passer nous voir, apparemment sans but pr\u00e9cis. Elle ne pose pas de questions sp\u00e9cifiques ni rien de ce genre, elle vient tout simplement pour bavarder. Tout \u00e7a, c\u2019est tr\u00e8s bien, sauf qu\u2019elle nous emp\u00eache de faire notre travail! \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Ses coll\u00e8gues ont donc accroch\u00e9 une pancarte \u00ab Ne pas d\u00e9ranger \u00bb \u00e0 la porte comme dans les h\u00f4tels. Un stratag\u00e8me qui fonctionne pendant un moment. Fiona n\u2019entre pas dans la pi\u00e8ce tant que la pancarte est pr\u00e9sente. Mais, apr\u00e8s quelques jours, un autre \u00ab probl\u00e8me \u00bb fait son apparition : Fiona appelle ses coll\u00e8gues sur la ligne interne plusieurs fois par jour. De nouveau sans raison apparente.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Le chef d\u2019\u00e9quipe a une certaine connaissance de l\u2019autisme. \u00ab Fiona ne comprend pas qu\u2019elle d\u00e9range. Elle essaie de tisser des contacts sociaux mais elle ignore encore certaines choses \u00bb, indique-t-il \u00e0 ses coll\u00e8gues. \u00ab Lui expliquer qu\u2019elle ne peut passer ou t\u00e9l\u00e9phoner que pour des choses importantes ne sert pas \u00e0 grand-chose. <\/em><em>Une personne atteinte d\u2019autisme ne fait pas facilement la diff\u00e9rence entre ce qui est important et ce qui ne l\u2019est pas. \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Les coll\u00e8gues de Fiona veulent se montrer compr\u00e9hensives, mais aussi venir \u00e0 bout de leur travail. Le panneau de contr\u00f4le PC-11 peut-il apporter une aide?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sur son lieu de travail, Fiona c\u00f4toie des coll\u00e8gues pleines de bonne volont\u00e9. Et le chef d\u2019\u00e9quipe explique de mani\u00e8re intelligible certains fondements de la cognition autistique. On a d\u00e9j\u00e0 visualis\u00e9 les moments o\u00f9 Fiona peut passer ou non sans d\u00e9ranger. Cela d\u00e9montre beaucoup de bienveillance envers l\u2019autisme, non?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En fait, faire preuve de bienveillance envers une personne autiste ne se limite pas \u00e0 s\u2019int\u00e9resser \u00e0 elle. Tout comme Fiona ne se d\u00e9finit pas seulement \u00e0 travers son autisme. Loin s\u2019en faut. Et c\u2019est l\u00e0 que se situe le pi\u00e8ge. Dans cet exemple, l\u2019employeur fait tellement d\u2019efforts pour maintenir un faible niveau de stress qu\u2019il en r\u00e9sulte que Fiona est sous-estim\u00e9e. Du moins en ce qui concerne ses comp\u00e9tences en termes d\u2019employabilit\u00e9. Lorsque le chef d\u2019\u00e9quipe, qui pr\u00e9conise d\u2019activer le bouton de la cognition autistique, analyse en d\u00e9tail les axes du confort de base, un \u00e9l\u00e9ment saute aux yeux tr\u00e8s vite. Les t\u00e2ches qui sont confi\u00e9es \u00e0 Fiona sont peut-\u00eatre trop simples. Elle les accomplit rapidement et se trouve face \u00e0 du temps inoccup\u00e9 qu\u2019elle ne sait pas remplir. Et une femme d\u00e9sireuse d\u2019entretenir des contacts comme Fiona profite de ce vide dans son emploi du temps pour aller \u00e0 la rencontre de ses coll\u00e8gues. Sur le panneau de contr\u00f4le de l\u2019approche Communication concr\u00e8te, le chef d\u2019\u00e9quipe place les curseurs dans cette position:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u2019autre part, certaines comp\u00e9tences et connaissances font aussi d\u00e9faut \u00e0 Fiona. Elle ne r\u00e9clame pas des t\u00e2ches suppl\u00e9mentaires quand elle a fini plus t\u00f4t. \u00ab Parce que le chef d\u2019\u00e9quipe et moi avons d\u00e9fini le matin et le midi comme moments pr\u00e9cis pour la distribution des t\u00e2ches! \u00bb. Et Fiona ne r\u00e9clame pas d\u2019aide quand elle a termin\u00e9. C\u2019est trop lui en demander \u00e0 ce moment-l\u00e0. En ce qui concerne cette comp\u00e9tence socio-communicative, le chef d\u2019\u00e9quipe peut ajuster les curseurs de la mani\u00e8re suivante:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une approche concr\u00e8te \u00e0 double voie s\u2019est rapidement mise en place. On a d\u00e9j\u00e0 visualis\u00e9 de fa\u00e7on claire \u00e0 quel moment Fiona re\u00e7oit ses t\u00e2ches du chef d\u2019\u00e9quipe, ainsi que le fait qu\u2019elle ne peut pas d\u00e9ranger ses coll\u00e8gues, mais sans envisager des alternatives. Un petit ajout a produit un grand effet. Une instruction simple a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9e \u00e0 la liste de ses t\u00e2ches\u00a0: \u00ab Fini? Appelle le chef d\u2019\u00e9quipe! \u00bb. Gr\u00e2ce \u00e0 cette adaptation de l\u2019environnement, Fiona ne s\u2019est plus mise en qu\u00eate de ses coll\u00e8gues d\u00e8s qu\u2019elle avait termin\u00e9 ses t\u00e2ches.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mais qu\u2019\u00e9tait-elle cens\u00e9e faire? Il \u00e9tait de toute \u00e9vidence n\u00e9cessaire de combler ce vide dans son emploi du temps. Mais ce n\u2019\u00e9tait pas toujours simple. Certaines t\u00e2ches lui prenaient encore trop de temps et d\u2019autres, trop peu. Pour le chef d\u2019\u00e9quipe, bourrer \u00e0 fond sa matin\u00e9e ou son apr\u00e8s-midi n\u2019\u00e9tait pas une bonne id\u00e9e. Il a invit\u00e9 Fiona \u00e0 venir en discuter avec lui et ensemble, ils ont d\u00e9gag\u00e9 des solutions. En fonction du temps libre (parfois cinq minutes, parfois plus d\u2019une demi-heure) dont elle disposait apr\u00e8s avoir ex\u00e9cut\u00e9 ses t\u00e2ches, Fiona s\u2019est vu proposer trois options par son chef de service. \u00c0 elle de choisir entre les trois en tenant compte de son niveau d\u2019\u00e9nergie du moment. Elle pouvait soit accomplir une t\u00e2che suppl\u00e9mentaire, soit prendre une pause en plus et en profiter pour faire une balade ou un sudoku. Ce syst\u00e8me a fonctionn\u00e9. Au bout d\u2019un certain temps, Fiona a appel\u00e9 son chef de service pour l\u2019informer qu\u2019elle allait effectuer une t\u00e2che suppl\u00e9mentaire ou qu\u2019elle allait prendre une pause. Par la suite, l\u2019appel t\u00e9l\u00e9phonique est m\u00eame devenu superflu et Fiona a \u00e9t\u00e9 en mesure de combler elle-m\u00eame ce vide dans son emploi du temps.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Des adaptations de l\u2019environnement comme l\u2019instruction \u00e9crite \u00ab Fini? Appelle le chef d\u2019\u00e9quipe! \u00bb, un livret de sudokus, un parcours de promenade d\u00e9termin\u00e9\u2026: autant de solutions aux effets b\u00e9n\u00e9fiques qui ont conduit \u00e0 l\u2019\u00e9mergence de nouvelles comp\u00e9tences en vue d\u2019atteindre le confort de base.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019approche sur mesure qui a consist\u00e9 \u00e0 d\u00e9finir un \u00e9ventail de t\u00e2ches sp\u00e9cifique en tenant compte du niveau d\u2019\u00e9nergie de Fiona et \u00e0 remplir de mani\u00e8re concr\u00e8te ses moments de pause sur la base de ses centres d\u2019int\u00e9r\u00eat a permis de faire bouger rapidement le curseur de l\u2019individualisation. La fonctionnalit\u00e9 des interventions parle d\u2019elle-m\u00eame&nbsp;: Fiona peut tout mettre en pratique rapidement et g\u00e9n\u00e9raliser vers les moments de loisirs dans sa vie priv\u00e9e. Sans oublier que cette approche est b\u00e9n\u00e9fique pour Fiona comme pour ses coll\u00e8gues et que tout semble bien se passer. Mais nous devons aussi vous r\u00e9v\u00e9ler comment la situation a \u00e9volu\u00e9. Au bout d\u2019une semaine, Fiona a ajout\u00e9 une nouvelle activit\u00e9 \u00e0 effectuer pendant ses pauses. Peut-\u00eatre que le temps n\u2019\u00e9tait pas au beau fixe pour une promenade ou qu\u2019elle n\u2019avait pas envie de se plonger dans un sudoku. Quoi qu\u2019il en soit, Fiona a eu envie de faire autre chose et elle a demand\u00e9 \u00e0 son chef de service si elle pouvait pr\u00e9parer du caf\u00e9 pour toute l\u2019\u00e9quipe. Mais elle ne connaissait pas encore le fonctionnement de la machine \u00e0 caf\u00e9 de la cantine. Apr\u00e8s une d\u00e9monstration concr\u00e8te par son chef d\u2019\u00e9quipe (et quelques petits rappels sur un post-it pr\u00e8s des filtres \u00e0 caf\u00e9), ses coll\u00e8gues ont eu l\u2019agr\u00e9able surprise d\u2019avoir du caf\u00e9 tout frais \u00e0 disposition au moment de leur pause.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_bd72a9-9a .kt-block-spacer{height:10px;}.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_bd72a9-9a .kt-divider{border-top-width:3px;height:1px;border-top-color:#707070;width:150px;border-top-style:solid;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-spacer aligncenter kt-block-spacer-_bd72a9-9a\"><div class=\"kt-block-spacer kt-block-spacer-halign-center\"><hr class=\"kt-divider\"\/><\/div><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_8a06ac-8a .kt-block-spacer{height:30px;}.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_8a06ac-8a .kt-divider{border-top-width:1px;height:1px;border-top-color:rgba(0, 0, 0, 0.99);width:100%;border-top-style:solid;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-spacer aligncenter kt-block-spacer-_8a06ac-8a\"><div class=\"kt-block-spacer kt-block-spacer-halign-center\"><\/div><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_d646dc-3d, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_d646dc-3d[data-kb-block=\"kb-adv-heading_d646dc-3d\"]{text-align:center;font-weight:bold;font-style:normal;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_d646dc-3d mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_d646dc-3d[data-kb-block=\"kb-adv-heading_d646dc-3d\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_d646dc-3d img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_d646dc-3d[data-kb-block=\"kb-adv-heading_d646dc-3d\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h2 class=\"kt-adv-heading_d646dc-3d wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading_d646dc-3d\">Martin refuse de collaborer en classe.<br>Quelles sont les options de l&#8217; institutrice de l&#8217; enseignement sp\u00e9cialis\u00e9?<\/h2>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_8973b3-5b .kt-block-spacer{height:30px;}.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_8973b3-5b .kt-divider{border-top-width:1px;height:1px;border-top-color:rgba(0, 0, 0, 0.99);width:100%;border-top-style:solid;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-spacer aligncenter kt-block-spacer-_8973b3-5b\"><div class=\"kt-block-spacer kt-block-spacer-halign-center\"><\/div><\/div>\n\n\n<style>.kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-content-wrap > .wp-block-kadence-tab{border-top-width:0px;border-right-width:0px;border-bottom-width:0px;border-left-width:0px;border-color:#0a6689;border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;padding-top:20px;padding-right:0px;padding-bottom:20px;padding-left:0px;background:#ffffff;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-title-list li{margin-top:0px;margin-right:8px;margin-bottom:0px;margin-left:0px;margin-right:0px;margin-left:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-title-list li:last-child{margin-right:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-title-list{margin-right:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-title-list li .kt-tab-title{margin-right:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-title-list li .kt-tab-title, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title .kt-tab-title{line-height:1.4em;font-weight:regular;font-style:normal;text-transform:uppercase;border-top-width:0px;border-right-width:0px;border-bottom-width:0px;border-left-width:0px;border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;padding-top:15px;padding-right:15px;padding-bottom:15px;padding-left:15px;border-color:#eeeeee;color:#ffffff;background:#000000;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title .kt-tab-title{margin-top:0px;margin-right:8px;margin-bottom:0px;margin-left:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-title-list li .kt-tab-title:hover, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title .kt-tab-title:hover{border-color:#eeeeee;color:#ffffff;background:#009B8F;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-title-list li.kt-tab-title-active .kt-tab-title, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id_a687e3-0d > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title.kt-tab-title-active .kt-tab-title{border-color:#eeeeee;color:#ffffff;background:#dc2c6c;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-tabs alignnone tabs-switch\"><div class=\"kt-tabs-wrap kt-tabs-id_a687e3-0d kt-tabs-has-2-tabs kt-active-tab-1 kt-tabs-layout-tabs kt-tabs-tablet-layout-inherit kt-tabs-mobile-layout-inherit kt-tab-alignment-left \" style=\"max-width:none\"><ul class=\"kt-tabs-title-list kb-tabs-list-columns kb-tab-title-columns-2\"><li id=\"tab-panneaudecontrle\" class=\"kt-title-item kt-title-item-1 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-active\"><a href=\"#tab-panneaudecontrle\" data-tab=\"1\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-1 \"><span class=\"kt-title-text\">Panneau de contr\u00f4le<\/span><\/a><\/li><li id=\"tab-description\" class=\"kt-title-item kt-title-item-2 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-inactive\"><a href=\"#tab-description\" data-tab=\"2\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-2 \"><span class=\"kt-title-text\">description<\/span><\/a><\/li><\/ul><div class=\"kt-tabs-content-wrap\">\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-1 kt-inner-tab_dba4b3-b6\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\"><style>.kb-image_b5bd19-9e .kb-image-has-overlay:after{opacity:0.3;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-image kb-image_b5bd19-9e\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.autismecentraal.com\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/PC-11-FR.pdf\" alt=\"\" class=\"kb-img wp-image-1655\"\/><\/figure><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-2 kt-inner-tab_a5430f-dd\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00c2g\u00e9 de dix ans, Martin souffre d\u2019autisme et de d\u00e9ficience mentale grave. Il est scolaris\u00e9 dans l\u2019enseignement sp\u00e9cial. Son institutrice a pr\u00e9vu une s\u00e9ance d\u2019apprentissage individuelle. Un coin sp\u00e9cial a \u00e9t\u00e9 am\u00e9nag\u00e9 \u00e0 cet effet dans la classe. Martin refuse r\u00e9guli\u00e8rement de s\u2019installer \u00e0 table. Une transition qui exige beaucoup d\u2019\u00e9nergie.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Pourtant, l\u2019enseignante pr\u00e9voit des exercices amusants. Elle a ainsi construit une tour avec des briques de Lego que Martin est suppos\u00e9 copier pour apprendre \u00e0 reproduire des mod\u00e8les. M\u00eame s\u2019il adore les Lego, il abandonne rapidement parce qu\u2019il ne sait pas quoi faire. Et l\u2019institutrice doit l\u2019encourager brique apr\u00e8s brique: \u00ab Allez, Martin, tu en es capable. Continue. Quelle est la prochaine \u00e9tape? \u00bb. Mais Martin quitte r\u00e9guli\u00e8rement la table\u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>L\u2019enseignante lui propose une deuxi\u00e8me t\u00e2che qui consiste \u00e0 reconna\u00eetre des cat\u00e9gories parmi des objets concrets. Martin doit trier des bouchons et des vis qui diff\u00e8rent l\u00e9g\u00e8rement. Mais cette deuxi\u00e8me t\u00e2che comme la premi\u00e8re est rarement men\u00e9e \u00e0 bien.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Le succ\u00e8s sera peut-\u00eatre au rendez-vous avec une troisi\u00e8me activit\u00e9? Pour d\u00e9velopper sa motricit\u00e9 fine, Martin doit tracer des lignes droites sur une feuille de papier \u00e0 l\u2019aide d\u2019un gros marqueur. L\u2019institutrice lui montre \u00e0 chaque fois l\u2019exemple en tra\u00e7ant elle-m\u00eame une ligne. Mais malgr\u00e9 ses nombreux encouragements et instructions, cela se solde chaque fois par un \u00e9chec. Martin abandonne vite ou refuse tout simplement de participer.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Que faire?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019institutrice a recours au panneau de contr\u00f4le PC-52 pour contr\u00f4ler ce qu\u2019elle fait en classe. Martin refuse souvent de prendre place \u00e0 la table, s\u2019enfuit r\u00e9guli\u00e8rement, ne participe pas la plupart du temps, abandonne vite\u2026 Il appara\u00eet rapidement que les activit\u00e9s propos\u00e9es sont en d\u00e9calage avec les possibilit\u00e9s du jeune gar\u00e7on. Le confort de base fait d\u00e9faut. Martin a peut-\u00eatre besoin d\u2019avoir des r\u00e9ponses aux questions suivantes\u00a0: \u00ab que dois-je venir faire \u00e0 table? \u00bb, \u00ab combien de temps cela va-t-il prendre? \u00bb, \u00ab pourquoi dois-je ex\u00e9cuter cette t\u00e2che? \u00bb, \u00ab qu\u2019est-ce que \u00e7a m\u2019apporte? \u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si elle veut que Martin apprenne quelque chose, l\u2019institutrice doit miser davantage sur le confort de base. Cela peut se faire en faisant intervenir d\u2019autres sections du panneau de contr\u00f4le.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">On examine tout d\u2019abord le bouton principal. Prend-on encore en consid\u00e9ration les possibilit\u00e9s et les limites de la cognition autistique de Martin? Il ne peut pas actuellement conna\u00eetre la dur\u00e9e approximative d\u2019une session d\u2019apprentissage. Il n\u2019en voit pas la fin. L\u2019institutrice va-t-elle construire avec lui de nouvelles tours pendant des heures? \u00c9videmment pas, mais Martin en est-il conscient? Il faut donc clarifier tout \u00e7a\u00a0! Et l\u2019enseignante le fait en faisant appel aux \u00e9l\u00e9ments Communication concr\u00e8te et Double voie. Elle dispose de nombreuses possibilit\u00e9s pour pouvoir pousser vers la droite le curseur Environnement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">On examine tout d\u2019abord le bouton \u00ab temps \u00bb. Compte tenu du niveau intellectuel de Martin, la communication concr\u00e8te est la plus appropri\u00e9e. Pr\u00e9parer de mani\u00e8re visible les activit\u00e9s avant de d\u00e9buter la s\u00e9ance d\u2019apprentissage lui permet de visualiser plus pr\u00e9cis\u00e9ment ce qui doit \u00eatre fait. Les voir ensuite dispara\u00eetre une par une favorise aussi une meilleure compr\u00e9hension du d\u00e9roulement. Et l\u2019information est constamment disponible. Martin peut visualiser les t\u00e2ches en permanence et a donc une meilleure id\u00e9e de leur dur\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ensuite, l\u2019institutrice active le bouton \u00ab activit\u00e9 \u00bb et imagine de nombreuses adaptations respectueuses de l\u2019autisme. Comme Martin ne conna\u00eet pas d\u2019avance le nombre de tours qu\u2019il devra reproduire, elle rend cette activit\u00e9 plus pr\u00e9visible en construisant \u00e0 l\u2019avance deux tours. Les briques dont Martin a besoin lui sont fournies dans un panier. De quoi r\u00e9duire le nombre de sensations et favoriser une plus grande clart\u00e9. Le cas \u00e9ch\u00e9ant, l\u2019institutrice peut \u00e9galement trier les briques au pr\u00e9alable pour adapter le degr\u00e9 de difficult\u00e9. Les autres activit\u00e9s, \u00e0 savoir le tri par cat\u00e9gorie et les lignes \u00e0 tracer, font \u00e9galement l\u2019objet de quelques modifications sur lesquelles nous reviendrons plus longuement dans un instant.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un troisi\u00e8me bouton en mati\u00e8re d\u2019adaptations de l\u2019environnement de la Double voie incite l\u2019enseignante \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur elle-m\u00eame: en effet, le bouton \u00ab comportement \u00bb l\u2019am\u00e8ne \u00e0 se pencher sur ses propres actions! Anim\u00e9e des meilleures intentions, l\u2019enseignante a essay\u00e9 de motiver Martin et de l\u2019aider en lui parlant \u00e9norm\u00e9ment. Il se peut que ce flot de paroles provoque chez lui une surstimulation. Par ailleurs, ses instructions ne semblaient pas toujours claires. \u00ab Continue, Martin! \u00bb est beaucoup moins explicite que \u00ab Prends une brique rouge, Martin \u00bb. La communication implicite du style \u00ab Et maintenant? \u00bb a souvent eu pour effet de faire fuir Martin. Alors que l\u2019enseignante voulait qu\u2019il r\u00e9fl\u00e9chisse \u00e0 la brique \u00e0 saisir ensuite, Martin y a peut-\u00eatre vu une allusion \u00e0 la r\u00e9cr\u00e9ation? En montrant les briques, elle aurait pu ralentir le rythme d\u2019apprentissage pour augmenter les chances que Martin comprenne exactement \u00e0 quoi elle faisait r\u00e9f\u00e9rence. Une fa\u00e7on pour l\u2019institutrice de travailler sur les sensations, la clart\u00e9 et le degr\u00e9 de difficult\u00e9 de son comportement!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un quatri\u00e8me bouton dans cette section du panneau de contr\u00f4le permet d\u2019op\u00e9rer encore plus d\u2019adaptations indispensables\u00a0: les \u00ab cons\u00e9quences \u00bb. L\u2019enseignante a peut-\u00eatre en t\u00eate des objectifs d\u2019apprentissage fonctionnels et sait donc pourquoi elle propose ces t\u00e2ches, mais la question est de savoir si Martin en voit aussi l\u2019utilit\u00e9. Nous examinerons par la suite comment accro\u00eetre la fonctionnalit\u00e9 des t\u00e2ches, mais, m\u00eame dans ce cas, l\u2019effet ne sera visible qu\u2019\u00e0 long terme. Trop long pour motiver Martin au moment m\u00eame. Pr\u00e9voir pour lui une r\u00e9compense concr\u00e8te n\u2019est peut-\u00eatre pas une mauvaise id\u00e9e. Par exemple un petit jeu dont il raffole. Cela peut aussi \u00eatre pr\u00e9par\u00e9 \u00e0 l\u2019avance apr\u00e8s la s\u00e9rie de t\u00e2ches. Gr\u00e2ce \u00e0 cette mani\u00e8re concr\u00e8te et explicite de communiquer, Martin r\u00e9alise qu\u2019il y a une cons\u00e9quence agr\u00e9able \u00e0 la cl\u00e9!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ces adaptations de l\u2019environnement, o\u00f9 l\u2019enseignante se concentre surtout sur la r\u00e9duction des sensations et une communication plus concr\u00e8te, permettent d\u2019activer de nombreux boutons dans la section Double voie. De quoi rendre la situation beaucoup moins stressante pour Martin.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Et naturellement, l\u2019institutrice de Martin n\u2019a pas perdu de vue les autres fondements de la m\u00e9thodologie d\u2019Autisme Central. L\u2019individualisation de son \u00e9l\u00e8ve a fait l\u2019objet d\u2019une attention toute particuli\u00e8re. Son \u00e2ge, son degr\u00e9 d\u2019intelligence et ses int\u00e9r\u00eats se sont refl\u00e9t\u00e9s dans diff\u00e9rentes activit\u00e9s propos\u00e9es \u00e0 la table d\u2019apprentissage. L\u2019institutrice voulait m\u00eame dessiner des personnages tir\u00e9s de ses dessins anim\u00e9s pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s lors de l\u2019activit\u00e9 de motricit\u00e9 fine, mais \u00e0 partir du moment o\u00f9 Martin ne r\u00e9ussissait pas \u00e0 tracer de simples lignes,&nbsp;cela revenait sans doute \u00e0 placer temporairement la barre trop haut.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le panneau de contr\u00f4le a apport\u00e9 encore plus d\u2019inspiration: les activit\u00e9s \u00e9taient calqu\u00e9es sur son niveau de compr\u00e9hension, mais le bouton \u00ab intelligence \u00bb n\u2019a pu \u00eatre activ\u00e9 que lorsque l\u2019enseignante a eu recours au pr\u00e9alable \u00e0 la communication concr\u00e8te pour un grand nombre d\u2019adaptations plut\u00f4t que de donner par voie orale des instructions et des encouragements. De plus, toutes ces sensations verbales entraient aussi en confrontation avec un autre bouton\u00a0: le \u00ab profil sensoriel \u00bb de Martin. Le jeune gar\u00e7on s\u2019est av\u00e9r\u00e9 hyper r\u00e9actif au bruit et, m\u00eame si cela partait de bonnes intentions, les sensations sensorielles venant de l\u2019enseignante semblaient parfois insupportables. Le bruit n\u2019est pas le seul facteur qui fait grimper le niveau de stress de Martin. Il est aussi tr\u00e8s sensible aux odeurs. Cela explique peut-\u00eatre ses difficult\u00e9s dans l\u2019activit\u00e9 qui impliquait des marqueurs? Pour clarifier l\u2019activit\u00e9, l\u2019institutrice a opt\u00e9 pour des lignes \u00e0 tracer en suivant des pointill\u00e9s et s\u00e9lectionn\u00e9 parmi diff\u00e9rents marqueurs des variantes moins parfum\u00e9es que Martin pouvait utiliser.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Enfin, l\u2019activit\u00e9 de tri \u00e9tait limit\u00e9e sur le plan de la fonctionnalit\u00e9. Pour Martin comme pour son environnement. \u00c0 quel moment de sa vie devra-t-il trier ce genre d\u2019objets? Dans sa vie quotidienne, il n\u2019est pas r\u00e9guli\u00e8rement confront\u00e9 \u00e0 des objets comme des bouchons et des vis. Et encore moins quand ils sont m\u00e9lang\u00e9s dans une seule bo\u00eete. L\u2019objectif d\u2019apprentissage qui porte sur la reconnaissance de cat\u00e9gories, est en soi fonctionnel mais le mat\u00e9riel utilis\u00e9 l\u2019est peut-\u00eatre nettement moins. Choisir des jouets avec lesquels Martin s\u2019amuse aurait peut-\u00eatre \u00e9t\u00e9 plus logique ici. Ce type de mat\u00e9riel se pr\u00eate en outre \u00e0 une g\u00e9n\u00e9ralisation: il peut apprendre \u00e0 mieux ranger \u00e0 la maison et d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences. De plus, il peut s\u2019en occuper lui-m\u00eame, ce qui est b\u00e9n\u00e9fique pour son autonomie, et cela stimule son sentiment d\u2019appartenance au moment m\u00eame avec ses parents, qui s\u2019en r\u00e9jouiront.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019activit\u00e9 impliquant des Lego est \u00e9galement tr\u00e8s fonctionnelle. Quand Martin aura d\u00e9velopp\u00e9 la comp\u00e9tence de reproduire des petits mod\u00e8les, il pourra \u00eatre plus autonome et s\u2019occuper plus longtemps \u00e0 la maison. Le sentiment d\u2019appartenance par rapport \u00e0 son petit fr\u00e8re s\u2019en trouvera renforc\u00e9, car celui-ci ne tardera pas \u00e0 s\u2019int\u00e9resser \u00e0 ses constructions. Le bouton \u00ab Court terme \u2013 Long terme \u00bb a pu \u00eatre exploit\u00e9 dans de multiples directions: les simples tours d\u2019aujourd\u2019hui peuvent facilement \u00eatre agrandies avec des murs pour aboutir plus tard \u00e0 des mod\u00e8les plus complexes. Martin est peut-\u00eatre en train de construire un vrai ch\u00e2teau? Bon \u00e0 prendre aussi: les Lego sont toujours une bonne id\u00e9e. En d\u2019autres termes, une activit\u00e9 avec des Lego se pr\u00eate dans une large mesure \u00e0 des objectifs g\u00e9n\u00e9ralisables. Rien n\u2019emp\u00eache Martin de faire des constructions en Lego \u00e0 l\u2019occasion d\u2019une visite chez sa grand-m\u00e8re. Les r\u00e9unions de famille n\u2019en seront que moins stressantes pour lui et son entourage. Tout cela a conduit \u00e0 faire na\u00eetre un sentiment positif (et donc \u00e0 renforcer le sentiment d\u2019appartenance) avec sa maman et son papa. L\u2019inspiration que l\u2019enseignante a puis\u00e9e dans le panneau de contr\u00f4le a aussi d\u00e9bouch\u00e9 sur une \u00e9volution positive \u00e0 la maison!<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_05a9b1-44 .kt-block-spacer{height:10px;}.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_05a9b1-44 .kt-divider{border-top-width:3px;height:1px;border-top-color:#707070;width:150px;border-top-style:solid;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-spacer aligncenter kt-block-spacer-_05a9b1-44\"><div class=\"kt-block-spacer kt-block-spacer-halign-center\"><hr class=\"kt-divider\"\/><\/div><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_4edaa2-d9 .kt-block-spacer{height:30px;}.wp-block-kadence-spacer.kt-block-spacer-_4edaa2-d9 .kt-divider{border-top-width:1px;height:1px;border-top-color:rgba(0, 0, 0, 0.99);width:100%;border-top-style:solid;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-spacer aligncenter kt-block-spacer-_4edaa2-d9\"><div class=\"kt-block-spacer kt-block-spacer-halign-center\"><\/div><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_b711b3-3a, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_b711b3-3a[data-kb-block=\"kb-adv-heading_b711b3-3a\"]{text-align:center;font-weight:bold;font-style:normal;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_b711b3-3a mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_b711b3-3a[data-kb-block=\"kb-adv-heading_b711b3-3a\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_b711b3-3a img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading_b711b3-3a[data-kb-block=\"kb-adv-heading_b711b3-3a\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h2 class=\"kt-adv-heading_b711b3-3a wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading_b711b3-3a\">Pour approfondir davantage, consultez aussi notre <a href=\"https:\/\/www.autismecentraal.be\/onze-methodiek\/panneau-de-controle-cp-52\/\">CP-52<\/a><\/h2>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Notre panneau de contr\u00f4le unique Tom a rat\u00e9 le bus scolaire. 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