“Tijdens de opleiding had ik zoiets van: dit is het. Dit wil ik doen.”
Soms schrijf je je in voor een opleiding omdat je meer wilt weten. Soms omdat je op zoek bent naar antwoorden. Voor Coby begon het Postgraduaat AutismeCentraalMethodiek als een persoonlijke zoektocht. Ze wilde autisme beter begrijpen, maar ontdekte onderweg ook een nieuwe professionele richting.
Vandaag begeleidt ze vrouwen met autisme en ADHD in haar eigen praktijk. Een keuze waarvan ze zegt: “Ik heb nog geen moment spijt gehad.”
Op zoek naar een andere kijk
Na haar diagnose begon Coby zich te verdiepen in autisme. Ze vond heel wat opleidingen, maar miste vaak een belangrijke stap.
“Wat je heel vaak ziet, is dat je daar eens binnenkomt en ze zeggen meteen: ‘Wat is jouw probleem?’ Dan gaat men heel probleemoplossend denken en men vliegt onmiddellijk naar tools en ook naar handvaten om die persoon te helpen.”
Die manier van werken sprak haar niet aan. Ze zocht een opleiding die eerst vertrekt vanuit begrip voor de persoon achter de diagnose.
“Dat was mijn persoonlijke ervaring en ik had zoiets van: die stappen zijn goed. Dus daarom ben ik mij gaan inschrijven.”
Fotograaf: Ioannis Tsouloulis
Een kans die het verschil maakte
Toch twijfelde Coby of ze wel aan de toelatingsvoorwaarden voldeed. Ze is van opleiding pianoleerkracht en had geen achtergrond in de psychologie of menswetenschappen.
In plaats van haar plannen op te geven, stuurde ze een mail naar Autisme Centraal waarin ze haar motivatie toelichtte.
“Ik wil dat echt heel graag doen. Maar ik heb niet de nodige kwalificaties, want ik ben heel gemotiveerd omdat ik juist zelf die diagnose heb gehad.”
Autisme Centraal keek verder dan alleen haar diploma.
“Dan hebben ze mij de kans gegeven om de opleiding te volgen. En daar ben ik nog altijd heel dankbaar voor, want deze opleiding heeft ervoor gezorgd dat ik zelf een heel andere weg ben ingeslagen.”
Leren in een veilige omgeving
Wat Coby zich vooral herinnert, is de sfeer tijdens het postgraduaat.
“Er werd heel veel ruimte gegeven aan elkaar. En er werd heel niet-oordelend geluisterd en gekeken.”
Ze omschrijft zichzelf als iemand die graag kritische vragen stelt. Net daarom vond ze het bijzonder dat daar ook echt plaats voor was.
“Ik ben nogal de persoon met de lastige vragen. En daar werd ook ruimte voor gemaakt. En dat vind ik wel fijn.”
Daarnaast bleef het niet bij theorie alleen. De opleiding combineerde contactdagen, online lessen, supervisie, praktijkopdrachten en een ervaringsdag waarbij deelnemers zelf een workshop uitwerken voor mensen met autisme.
“Je zit er niet alleen op je gat… en luisteren naar de info.”
Voor haar maakte net die actieve aanpak het verschil.
“Dit is het. Dit wil ik doen.”
Tijdens de opleiding groeide langzaam het besef dat ze haar professionele toekomst anders zag dan voordien.
“Tijdens de opleiding had ik zoiets van: dit is het. Dit wil ik doen.”
Ze merkte dat vrouwen met een late diagnose autisme of ADHD vaak moeilijk gespecialiseerde begeleiding vinden.
“Ik merkte ook dat vrouwen met een late diagnose aan hun lot worden overgelaten.”
Dat inzicht bracht haar ertoe om haar eigen praktijk op te starten.
“Op 1 september heb ik Huis van Anders geopend en bij mij is iedereen welkom vanaf 16 jaar als je vrouw bent met een diagnose ADHD of autisme of beide zoals ik.”
Het was een grote stap, maar wel één die goed voelde.
“Een heel andere weg heb ik ingeslagen… Ik heb nog geen moment spijt gehad.”
Meer dan alleen een opleiding
Als Coby vandaag terugkijkt, denkt ze niet alleen aan de kennis die ze heeft opgedaan. Ze denkt ook aan de richting die haar leven uitging.
Het postgraduaat gaf haar de kans om haar persoonlijke ervaringen te verbinden met een stevig inhoudelijk kader. Niet alleen om autisme beter te begrijpen, maar ook om anderen beter te begeleiden.
En misschien vat één uitspraak haar verhaal nog het beste samen:
“Deze opleiding heeft ervoor gezorgd dat ik zelf een heel andere weg ben ingeslagen.”
Twerk is een sociale werkplaats opgericht in 1992 dat zich richt op werknemers met autisme. Momenteel telt de organisatie 30 mensen met autisme en 5 begeleiders. Hun core business is […]
Op haar blog “Dansen op de Regenboog” vertelt Jessica over haar ervaringen als moeder van Tobias, een jongetje met autisme. Zelf gelooft Jessica enorm in de AutismeCentraalMethodiek. Ze vindt deze […]
Om de beste ervaringen te bieden, gebruiken wij technologieën zoals cookies om informatie over je apparaat op te slaan en/of te raadplegen. Door in te stemmen met deze technologieën kunnen wij gegevens zoals surfgedrag of unieke ID's op deze site verwerken. Als je geen toestemming geeft of uw toestemming intrekt, kan dit een nadelige invloed hebben op bepaalde functies en mogelijkheden.
Functioneel
Altijd actief
De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.
Voorkeuren
De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.
Statistieken
De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt.De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door uw Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.
Marketing
De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een website of over verschillende websites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.
Terug 
