Sociaal denken

Je bent sociaal vaardig wanneer je je gedrag en denken kunt aanpassen aan wat verwacht wordt in een bepaalde situatie. Voor velen is dat iets vanzelfsprekends. Maar kinderen met sociaal-cognitieve problemen leren dat niet ‘zomaar’. Zij moeten expliciet aanleren wat anderen intuïtief doen. Dat is de focus van de methodiek Social Thinking/Sociaal Denken: beter leren begrijpen hoe ons sociale brein werkt, welke sociale normen er gelden en welke sociale gedragingen passend zijn.

De Werkbladen Sociaal Denken zijn concrete, overzichtelijke minilessen waarin je samen met je leerlingen stap voor stap die sociale informatie gaat analyseren en inoefenen, net zoals bij een vak als wiskunde. In dit boek gaan we dieper in op de vier communicatiestappen, de basis van Sociaal Denken, en verkennen we de verborgen regels. De werkbladen handelen over sociale communicatie, problemen oplossen, emoties, bazig en gemeen zijn, vriendschap, sociale en andere trucs, meedoen met de groep.

Dit boek richt zich naar iedereen die werkt met kinderen met sociaal-cognitieve problemen, zoals autisme, ASS, Asperger, PDD-NOS, ADHD, NLD, sociale-angststoornis en andere ‘vreemde’ niet-gediagnosticeerde kinderen die opvallen in de groep. Sociaal denken is immers overal, en met de Werkbladen richt je de aandacht van alle leerlingen op sociale concepten, in alle aspecten van hun leven: thuis, in de klas, in hun vrije tijd …

Michelle Garcia Winner is een Amerikaanse taal- en spraakpatholoog. Ze is de bedenker van de term ‘Social Thinking/Sociaal Denken’ en heeft daarrond een heel leerkader uitgewerkt. Vanuit haar centrum in San Jose (Californië) specialiseert ze zich in de behandeling van personen met sociaal-cognitieve problemen. Over dat onderwerp heeft ze veel boeken geschreven en internationale conferenties verzorgd. Meer informatie vind je op www.socialthinking.com

Auteur: WINNER Michelle Garcia
Uitgever: Pelckmans Pro
180 blz, 680 gram

ISBN: 978 94 6337 018 9
Jaar: 2017