Kinderen, jongeren of volwassenen met autisme zijn soms moeilijk te motiveren. De redenen daarvoor kunnen erg divers zijn, de oplossingen dus ook. Begeleiders grijpen al eens vlug naar een systeem van belonen (of straffen) in een school-, werk- of wooncontext om mensen in beweging te krijgen. Maar is dat wel zo zinvol?
Welke andere opties zijn er om motivatie op te wekken of weerstand te begrijpen?
In deze cursus krijg je een duidelijk kader van de Zelf-Determinatietheorie die ons anders doet kijken naar wat mensen motiveert. Met aandacht voor de mogelijkheden en beperkingen voor dit kader vanuit autistisch denken, krijg je een heleboel strategieën om aan de slag te gaan met kinderen, jongeren of volwassenen met autisme en een (rand)normale begaafdheid.
Max. aantal deelnemers: 30
Docent: Kobe Vanroy