TerugDe zorg voor leerlingen met autisme breidt steeds verder uit. Voor vele leerlingen is deze zorg de sleutel die hen toegang geeft tot kwaliteitsvol onderwijs.
Ondanks deze verbreding ontmoeten we nog steeds leerlingen met autisme die hun plaats niet vinden in het huidige onderwijsaanbod omwille van diverse redenen.
De vraag ‘hoort deze leerling nog wel thuis op school’ horen we dan ook regelmatig terugkomen. Maar evengoed vanuit de leerling met autisme krijgen we dan te horen: ik wil wel leren, maar niet naar school…
Welke alternatieven zijn er dan? Zijn deze dan wel aangepast aan autisme?
In deze supervisie gaan we aan de slag met jouw concrete praktijkvraagstelling met betrekking tot dit onderwerp. Wat kunnen we eraan doen? Wat zijn mogelijkheden om ook voor deze leerlingen kwaliteitsvol onderwijs te bieden.
Doelgroep: kinderen & jongeren (verstandelijk beperkt & normaal begaafd)
Wie is Annemie?
Annemie Mertens vindt omgaan met mensen met autisme en hun omgeving steeds een leerrijke ervaring.
Ze deelt graag haar jarenlange ervaring in het onderwijs en autismecoaching in haar opleidingen en publicaties.
Annemie is ook de drijvende kracht achter het autisme-dienstverleningsentrum ‘Autiscoop’.
Daarnaast werkt ze vol passie mee aan het project ‘Eerste Hulp Bij Autisme’ (een kit die mensen met autisme en hun omgeving helpt om sneller hulp te krijgen zonder dat dit een financiële impact heeft).
Daarnaast coördineert ze de langetermijnopleidingen, nl AutismeCentraalTraject en het Postgraduaat Autisme en de Masterclass voor Autisme Centraal.